Αποτελέσματα κλήρωσης για την εισαγωγή στην Α΄ τάξη Γυμνασίου 2017-2018

Την Τρίτη 20 Ιουνίου 2017 και ώρα 09:00, πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του σχολείου μας, η κλήρωση για την εισαγωγή στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2017-2018. Δείτε παρακάτω τα Περισσότερα »

2ο Βραβείο για την Ιστοσελίδα μας στον 8ο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικών Ιστοτόπων [2017]

Για 2η συνεχή χρονιά, η επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου μας βραβεύεται για την συνολική της εμφάνιση και λειτουργικότητα! Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, την Κυριακή Περισσότερα »

Η νέα μας ανανεωμένη Ιστοσελίδα !

Αγαπητοί συνάδερφοι, γονείς και μαθητές, σας καλωσορίζουμε στην νέα ιστοσελίδα του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης. Ο νέος μας ψηφιακός ιστότοπος σχεδιάστηκε από την αρχή με σύγχρονο και λειτουργικό τρόπο σύμφωνα με Περισσότερα »

 

Category Archives: Δραστηριότητες

Πολιτιστικό πρόγραμμα «Μια Πολυδιάστατη Πρόκληση- Επικοινωνώ και συνεργάζομαι σε διαδικτυακά περιβάλλοντα» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Βικτωρία Μυρώνη

20170508_112802 20170508_113129

Την Δευτέρα 8/5/2017 στα πλαίσια του 5ου Μαθητικού Φεστιβάλ Πολιτιστικών Προγραμμάτων με τον υπεύθυνο των πολιτιστικών κ .Νίκο Μερούση έγινε η παρουσίαση των προγραμμάτων στο Πολιτιστικό κέντρο της Τούμπας. Οι μαθητές της Α γυμνασίου του σχολείου μας Κούτσαρη Μαργαρίτα, Τσιόκανος   Κυριάκος, Πάσογλου Νικολέττα, Κοκοκύρης Μάνος παρουσίασαν την εργασία στην οποια όμως συμμετείχαν ενεργά και οι μαθητές της Α γυμνασίου Μπατσή Βαρβάρα, Μπατσή Ελένη, Μπατσής Λάζαρος, Παπαστεργιάδου Μαρία, Σκοτώρης Σπύρος, Ματζαρλη Βασιλική, Τζουλης Κοσμάς, Σερσέμη Μαρία , Κονιαρη Ευσταθια,Κεφαλίδης Νικος,Κατσιγιαννοπούλου Ναταλία ,καθώς και αλλοι μάθητές της Αγυμνασίου.

Τα παιδιά αγκάλιασαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις δράσεις πάνω στο EuropeanSchoolRadio(www.europeanschoolradio.eu), όπου υπάρχουν οι θεματικές παραγωγές από μαθητές του σχολείου μας που αφορούν την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Οι παραπάνω μαθητές τις έφτιαξαν με χρήση του λογισμικού Audacityκαι κάποιοι από αυτούς χρησιμοποιώντας το κινητό τους από το σπίτι. Οι παραγωγές ακούστηκαν την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Επίσης εξερευνώντας το μαθητικό ραδιόφωνο είδαν και τα ενδιαφέροντα των μαθητών των άλλων σχολείων.

Για να δείτε το ΒΙΝΤΕΟ της παρουσίασης κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.

Η εκπαιδευτική εκδρομή της Α” Γυμνασίου στην Νάουσα με τα μάτια μιας μαθήτριας…

2

Την Τρίτη 9/5/2017, πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή της Α”  Γυμνασίου στην όμορφη πόλη της Νάουσας, στο πλαίσιο του σχετικού προγράμματος.

Επισκεφθήκαμε, τη Σχολή του Αριστοτέλη στον αρχαιολογικό χώρο της Μίεζας καθώς και ένα σύγχρονο οινοποιείο για να μάθουμε για τον τρόπο παρασκευής του κρασιού και του τσίπουρου.

Ακολουθεί, μια παρουσίαση της εκδρομής μας, έτσι όπως την έζησε η μαθήτρια της Α΄ τάξης, Μαρίας Κατσαράκη.

Νυμφαίο της Μίεζας: Ο κήπος του Αριστοτέλη.

Την Ρωμαϊκή Αγορά την ανακάλυψε ο Φώτιος Πέτσας και άνοιξε ένα μουσείο. Στην Αρχαία Αγορά ανακαλύφτηκαν 7 μεγαλοπρεπείς τάφοι. Το θέατρο που είχε κάθε πόλη έδειχνε την ακμή, την στρατιωτική και πολιτική δύναμη της πόλης, έδειχνε αν ήταν και μεγάλο.

Ο βασιλιάς Φίλιππος κάλεσε τον Αριστοτέλη για να εκπαιδεύσει τον γιο του, τον Αλέξανδρο. Ο Αριστοτέλης δίδαξε στον Αλέξανδρο και Όμηρο. Επίσης δημιουργήθηκε μια ιδιωτική σχολή για να διδάξουν τον Αλέξανδρο. Ο Φίλιππος εμπιστεύονταν τον Αριστοτέλη ώστε να διδάξει τον γιο του και να φύγει σε άλλη χώρα για τις σπουδές του. Επίσης ο Φίλιππος εμπιστεύονταν τον Αριστοτέλη γιατί ήξερε και τον πατέρα του. Τέλος ο Αριστοτέλης έγραψε ένα βιβλίο με τίτλο «Περί βασιλείας».

Το Νυμφαίο είναι ένας ιερός χώρος όπου τιμούσαν τις νύμφες. Ο πατέρας των νυμφών ήταν ο Ωκεανός. Η Αρχαία Μίεζα ανακαλύφτηκε το 1992. Λίγα ήταν τα κείμενα που έμειναν μέχρι σήμερα. Ένα από αυτά είναι του Πλούταρχου. Στα κείμενά του, γράφει και για το μέρος της Νάουσας όπου ο Αριστοτέλης δίδασκε τους μαθητές του, τον Πτολεμαίο, τον Λεονάτο, τον Ηφαιστίωνα και τον Αλέξανδρο. Αλλά μετά από εκείνη την φορά δεν ξανασυναντήθηκαν ποτέ.

Οι 3 σπηλιές που μπορούμε να επισκεφτούμε μέχρι και σήμερα, ήταν η κατοικία των Ανδριάδων. Οι σπηλιές ήταν ο τόπος όπου γεννιούνταν οι νύμφες.

Ο Στέφανος ο Βυζάντιος έγραψε μερικές πληροφορίες για τις ζωές του Αλέξανδρου και του Αριστοτέλη.

Το Οινοποιείο στη Νάουσα 

Όποιος έχει τα δικά του αμπέλια, φτιάχνει και το δικό του κρασί. Βάζουμε τα σταφύλια στον βραστήρα. Μετά, το υγρό που βγαίνει από τα βρασμένα σταφύλια, μεταφέρετε με έναν σωλήνα στο ψυγείο όπου ψύχεται.

Πρώτα αλέθουμε τα σταφύλια αφού διαλέξουμε τα καλύτερα. Αφαιρούμε το τσαμπί και κρατάμε τον καρπό. Ο καρπός αποτελείται από 3 μέρη: τον φλοιό, την σάρκα και το κουκούτσι. Μετά τα πηγαίνουμε στο πιεστήριο και αφού κρατήσουμε το ζουμί το πηγαίνουμε στις δεξαμενές. Τέλος, τα πηγαίνουμε στα βαρέλια και μετά για απόσταξη για να βγάλουμε το ούζο. Οι δεξαμενές χωράνε 2.500 λίτρα.

Στο κελάρι αποθηκεύουμε το κρασί, σε βαρέλια, γιατί έχει υγρασία και διατηρείτε δροσερό. Το κρασί το βάζουμε στο βαρέλι για να ωριμάσει. Μέσα από τους πόρους του ξύλου μπαίνει αέρας, οπότε και οξυγόνο, ώστε να διατηρηθεί δροσερό και για να ωριμάσει. Το κρασί εξατμίζεται, γι’ αυτό το ανανεώνουμε κάθε έναν μήνα. Τέλος, δεν το σφραγίζουμε για να μπαίνει αέρας από του πόρους του ξύλου.

Ακολουθεί, σχετικό φωτογραφικό υλικό.

Ευχαριστούμε πολύ Μαρία για την όμορφη εμπειρία που μας μετέδωσες.

Το Σχολείο μας στην ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ «1η Απριλίου 1955 -Κύπρος».

Κύπρος: Γεμάτοι Ελλάδα οι Αιώνες πίσω μας»

18222121_1295189757197457_6631928951090290362_nΤην Τετάρτη 3 Μαΐου 2017 ώρα 20:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων του Α.Π.Θ. το 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο συμμετείχε στην εκδήλωση Μνήμης και Τιμής των ηρωικών αγώνων των Κυπρίων Αγωνιστών για την απελευθέρωση της Κύπρου από τον αγγλικό ζυγό και την  ένωση με την Ελλάδα. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο πρόεδρος της  βουλής της Κυπριακής Δημοκρατίας κ. Συλλούρης Δημήτριος,ο πρόξενος της Κυπριακής Δημοκρατίας στη Θεσσαλονίκη  κ. Μανδρίτης Αντώνιος,  ο  Πανοσιολογιώτατος Γέροντας Εφραίμ,εκπρόσωποι του στρατού καί άλλοι επίσημοι.  

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Οι μαθητές μας παρουσίασαν έναν ενορχηστρωμένο διάλογο μεταξύ προσώπων από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, με τίτλο: «Νήσος παλαιόθεν Ελληνίς«!  Ένας  ενορχηστρωμένος ποιητικός διάλογος μεταξύ Τεύκρου, Μάτση και Αυξεντίου.  Είναι το ελάχιστο που μπορούμε να προσφέρουμε ως φόρο τιμής στους αγωνιστές του 1955 – 1959.  Μας συγκίνησαν, όπως και όλοι οι μαθητές από όλα τα Σχολεία που συμμετειχαν, με τα μαθήματα βιωματικής ιστορίας που μας έδωσαν…

Την εκδήλωση προλόγισε η Σχολική Σύμβουλος κα Λευκοπούλου. Υπεύθυνοι καθηγητές για τη συμμετοχή του Σχολείου μας: Δημήτριος Χατζημιχαήλ , Σμαρώ Αβραμίδου, Σμαράγδα Φαρίδου.

 

Συμμετοχή στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής «Διά σοβαρών παιχνιδιών μάθηση …κι όμως μαθαίνουν!»

20170428_083411

Την Παρασκευή 28 Απριλίου 2017, στην κεντρική σκηνή στο ΝΟΗΣΙΣ έγινε στο  9ο Μαθητικό συνέδριο πληροφορικής η παρουσίαση της εργασίας «Διά σοβαρών παιχνιδιών μάθηση …κι όμως μαθαίνουν!» από τους μαθητές Λαμπρινό Χατζηιωάννου, Θεοδώρα Παπαδοπούλου, Γρηγόρη Καπάλη και Αθηνά-Χριστίνα Κύρου με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ Βικτωρία Μυρώνη. Στην εργασία συμμετείχαν και οι μαθητές  Ι. Δροσσάς και Δ. Μαλλίνης. Ολοι είναι  μαθητές  του ομίλου «Ηλεκτρονική μάθηση και Σοβαρό Ηλεκτρονικό Παιχνίδι (SERIOUSGAMES)» στο  2ο Πειραματικό Γυμνάσιο.

Στοχος της εργασίας η  ανάπτυξη ενός παιχνιδιού προσομοίωσης 3D. Υλοποιήθηκε  ενα διαδραστικό  παιχνίδι με στόχο την εκπαίδευση και τη ψυχαγωγία του χρήστη. Το πρόγραμμα ανήκει στην κατηγορία των serious games. Δίνει στον παίκτη την αίσθηση μιας εικονικής πραγματικότητας με πρωτοποριακού τρόπο. Για την κατασκευή του   χρησιμοποιήσαμε την πλατφόρμα ανάπτυξης παιχνιδιών «Unity» τη γλώσσα προγραμματισμού  C Sharp, καθώς και το Autodesk InfraWorks  για αρχική δημιουργία των υποδομών της πόλης που αργότερα επεξεργαστήκαμε με το Blender.  Πρόκειται για ένα παιχνίδι στο οποίο, ο παίκτης έχει τον έλεχγο  ενός ελικοπτέρου (drone)  και μπορεί να περιηγηθεί σε μία πιστή ψηφιακή απεικόνιση μιας πολης. Πιο συγκεκριμένα θα μπορούσε να θεωρηθεί ως ένα 3rd person παιχνίδι, με δυνατότητα FPS.

Επίσης μέσα από μια προσομοίωση δείξαμε την ασφαλή πλοήγηση μέσω SeriousGames(2oβίντεο).

Συγχαρητήρια στα παιδιά!!! Ο επαγγελματισμος που εδειξαν τοσο στο developmentτης εργασίας ,όσο και στην παρουσίαση της ηταν εντυπωσιακός για την ηλικία τους !

Για να δειτε το βίντεο της παρουσίασης πατήστε εδώ https://youtu.be/ft3YL5iZ0ls  Για το τέλος του 2ου βίντεο της παρουσίασης πατήστε εδώ https://youtu.be/bJ4ZnZEbO1U

20170428_102503 20170428_102527 20170428_102643 20170428_102555 20170428_102747 20170428_102823 20170428_102942 20170428_102835 20170428_103507 20170428_103158 20170428_083411

Συμμετοχή του Ομίλου Ρομποτικής στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής [Παρουσιάσεις - Φωτογραφίες]

AllFinal

Την Παρασκευή 28 Απριλίου 2017, ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Ομίλου Ρομποτικής του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο του 9ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής το οποίο πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, μεταξύ 25 – 28 Απριλίου 2017.

Μαζί με τους μαθητές μου από τον Όμιλο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της φετινής χρονιάς συμμετείχαμε με 2 εργασίες που σχετίζονταν με την ανάπτυξη ρομποτικών οχημάτων και έλεγχο τους με χρήση μικροεπεξεργαστή Arduino.

Η πρώτη εργασία είχε τίτλο: «Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot Car». Βασικός στόχος ήταν η κατασκευή ενός ρομποτικού οχήματος και η υλοποίηση 4 διαφορετικών καταστάσεων συμπεριφοράς:

  1. αυτόνομη κίνηση και αποφυγή εμποδίων,
  2. κίνηση σε προκαθορισμένη αυστηρή πορεία,
  3. εξ αποστάσεως χειρισμός Bluetooth μέσω εφαρμογής Android
  4. Τηλεχειρισμός μέσω Infrared τηλεχειριστηρίου.

Στην εργασία, παρουσιάστηκαν όλα τα στάδια υλοποίησης καθώς και βίντεο με τις δυνατότητες του αυτόνομου Arduino Robot Car από τους ίδιους του μαθητές.

Και η παρουσίαση

Η δεύτερη εργασία είχε τίτλο: «Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για την εξερεύνηση και λήψη μετρήσεων σε υδάτινων περιβάλλοντα». Αφορμή, αποτέλεσε η επιλογή της ομάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του σχολείου μου, στο project HydroBot του Ιδρύματος Ευγενίδου και η σχετική χορηγία όλων των απαραίτητων υλικών και εξαρτημάτων. Το Hydrobot είναι ένα απλό, τηλεκατευθυνόμενο, υποβρύχιο όχημα (ROV – Remotely Operated Vehicle) το οποίο κατασκευάσαμε χρησιμοποιώντας απλά υλικά και εργαλεία, με σκοπό να εξερευνήσουμε το υδάτινο περιβάλλον της ευρύτερης περιοχής της Θεσσαλονίκης, και να πάρουμε μετρήσεις ή να συλλέξουμε δείγματα με τη βοήθεια επιπλέον συσκευών.

Και η παρουσίαση

AllFinal
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!

Επίσκεψη στην Ρωμαϊκή Αγορά.

Οι μαθητές του Γ1΄ στο ωδείο.

Οι μαθητές του Γ1΄ στο ωδείο.

Στις 6 Απριλίου 2017 οι μαθητές του Γ1΄επισκέφθηκαν την Ρωμαϊκή Αγορά, με Συνοδούς τους καθηγητές τους:   (για περισσότερες φωτογραφίες και πληροφορίες, διαβάστε περισσότερα…)

4 βραβεία στους μαθητές μας. Κύπρος – Ελλάδα – Ομογένεια.

ιστοσελιδα
Το Σχολείο μας, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά διακρίθηκε στο Πρόγραμμα – διαγωνισμό: «Κύπρος -Ελλάδα – Ομογένεια: εκπαδευτικές Γέφυρες».

Οι μαθητές μας ευαισθητοποιημένοι στο θέμα της Κύπρου υπέβαλαν τις εργασίες και πέτυχαν: