Category Archives: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις
Η εκπαιδευτική εκδρομή της Α” Γυμνασίου στην Νάουσα με τα μάτια μιας μαθήτριας…
Την Τρίτη 9/5/2017, πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή της Α” Γυμνασίου στην όμορφη πόλη της Νάουσας, στο πλαίσιο του σχετικού προγράμματος.
Επισκεφθήκαμε, τη Σχολή του Αριστοτέλη στον αρχαιολογικό χώρο της Μίεζας καθώς και ένα σύγχρονο οινοποιείο για να μάθουμε για τον τρόπο παρασκευής του κρασιού και του τσίπουρου.
Ακολουθεί, μια παρουσίαση της εκδρομής μας, έτσι όπως την έζησε η μαθήτρια της Α΄ τάξης, Μαρίας Κατσαράκη.
Νυμφαίο της Μίεζας: Ο κήπος του Αριστοτέλη.
Την Ρωμαϊκή Αγορά την ανακάλυψε ο Φώτιος Πέτσας και άνοιξε ένα μουσείο. Στην Αρχαία Αγορά ανακαλύφτηκαν 7 μεγαλοπρεπείς τάφοι. Το θέατρο που είχε κάθε πόλη έδειχνε την ακμή, την στρατιωτική και πολιτική δύναμη της πόλης, έδειχνε αν ήταν και μεγάλο.
Ο βασιλιάς Φίλιππος κάλεσε τον Αριστοτέλη για να εκπαιδεύσει τον γιο του, τον Αλέξανδρο. Ο Αριστοτέλης δίδαξε στον Αλέξανδρο και Όμηρο. Επίσης δημιουργήθηκε μια ιδιωτική σχολή για να διδάξουν τον Αλέξανδρο. Ο Φίλιππος εμπιστεύονταν τον Αριστοτέλη ώστε να διδάξει τον γιο του και να φύγει σε άλλη χώρα για τις σπουδές του. Επίσης ο Φίλιππος εμπιστεύονταν τον Αριστοτέλη γιατί ήξερε και τον πατέρα του. Τέλος ο Αριστοτέλης έγραψε ένα βιβλίο με τίτλο «Περί βασιλείας».
Το Νυμφαίο είναι ένας ιερός χώρος όπου τιμούσαν τις νύμφες. Ο πατέρας των νυμφών ήταν ο Ωκεανός. Η Αρχαία Μίεζα ανακαλύφτηκε το 1992. Λίγα ήταν τα κείμενα που έμειναν μέχρι σήμερα. Ένα από αυτά είναι του Πλούταρχου. Στα κείμενά του, γράφει και για το μέρος της Νάουσας όπου ο Αριστοτέλης δίδασκε τους μαθητές του, τον Πτολεμαίο, τον Λεονάτο, τον Ηφαιστίωνα και τον Αλέξανδρο. Αλλά μετά από εκείνη την φορά δεν ξανασυναντήθηκαν ποτέ.
Οι 3 σπηλιές που μπορούμε να επισκεφτούμε μέχρι και σήμερα, ήταν η κατοικία των Ανδριάδων. Οι σπηλιές ήταν ο τόπος όπου γεννιούνταν οι νύμφες.
Ο Στέφανος ο Βυζάντιος έγραψε μερικές πληροφορίες για τις ζωές του Αλέξανδρου και του Αριστοτέλη.
Το Οινοποιείο στη Νάουσα
Όποιος έχει τα δικά του αμπέλια, φτιάχνει και το δικό του κρασί. Βάζουμε τα σταφύλια στον βραστήρα. Μετά, το υγρό που βγαίνει από τα βρασμένα σταφύλια, μεταφέρετε με έναν σωλήνα στο ψυγείο όπου ψύχεται.
Πρώτα αλέθουμε τα σταφύλια αφού διαλέξουμε τα καλύτερα. Αφαιρούμε το τσαμπί και κρατάμε τον καρπό. Ο καρπός αποτελείται από 3 μέρη: τον φλοιό, την σάρκα και το κουκούτσι. Μετά τα πηγαίνουμε στο πιεστήριο και αφού κρατήσουμε το ζουμί το πηγαίνουμε στις δεξαμενές. Τέλος, τα πηγαίνουμε στα βαρέλια και μετά για απόσταξη για να βγάλουμε το ούζο. Οι δεξαμενές χωράνε 2.500 λίτρα.
Στο κελάρι αποθηκεύουμε το κρασί, σε βαρέλια, γιατί έχει υγρασία και διατηρείτε δροσερό. Το κρασί το βάζουμε στο βαρέλι για να ωριμάσει. Μέσα από τους πόρους του ξύλου μπαίνει αέρας, οπότε και οξυγόνο, ώστε να διατηρηθεί δροσερό και για να ωριμάσει. Το κρασί εξατμίζεται, γι’ αυτό το ανανεώνουμε κάθε έναν μήνα. Τέλος, δεν το σφραγίζουμε για να μπαίνει αέρας από του πόρους του ξύλου.
Ακολουθεί, σχετικό φωτογραφικό υλικό.
Ευχαριστούμε πολύ Μαρία για την όμορφη εμπειρία που μας μετέδωσες.
Επίσκεψη στην Ρωμαϊκή Αγορά.
Οι μαθητές του Γ1΄ στο ωδείο.
Στις 6 Απριλίου 2017 οι μαθητές του Γ1΄επισκέφθηκαν την Ρωμαϊκή Αγορά, με Συνοδούς τους καθηγητές τους: (για περισσότερες φωτογραφίες και πληροφορίες, διαβάστε περισσότερα…)
Η Αικατερίνη Κορνάρο πάει στην όπερα…
Την Τρίτη 20 Δεκεμβρίου 2016 οι μαθητές του Γ2 με συνοδούς τους καθηγητές τους , Φίλιππο Βοϊδομάτη και Σμαράγδα Φαρίδου , επισκέφθησαν την έκθεση με θέμα: Η Αικατερίνη Κορνάρο πάει στην όπερα. Πατήστε ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ για περισσότερες πληροφορίες και φωτογραφίες.
Διδακτική επίσκεψη στο Κέντρο Α.Μ.Ε.Α. «Ο ΣΩΤΗΡ»
Την Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2016 οι μαθητές της Τρίτης τάξης του Σχολείου μας είχαν μια ξεχωριστή εμπειρία επισκεπτόμενοι το Κέντρο Αποκατάστασης Κοινωνικής Στήριξης και Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με αναπηρίες «Ο ΣΩΤΗΡ» , έναν μη κερδοσκοπικό κοινωνικό φορέα, που συστήθηκε από αδήριτη ανάγκη, προκειμένου να δοθεί διέξοδος στο δικαίωμα της συνέχισης της επιμόρφωσης και κατάρτισης των παιδιών – Α.με.Α, καθώς επίσης και στην αυτόνομη διαβίωση τους . Η εμπειρία μας από αυτή την επίσκεψη ήταν άκρως διδακτική καθώς γνωρίσαμε κάποιους συνανθρώπους μας ξεχωριστούς, με ιδιαίτερα υψηλή συναισθηματική εφυΐα και θαυμάσαμε τον ειλικρινή και εγκάρδιο τρόπο με τον οποίο μας προσέγγισαν, ζητώντας από εμάς ένα απλό χαμόγελο επιβεβαίωσης!
(Πατώντας στο ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ μπορείτε να δείτε περισσότερα καθώς και φωτογραφίες)
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον Κρατικό Αερολιμένα «Μακεδονία» της Θεσσαλονίκης
Πραγματοποιήθηκε σήμερα η εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών του σχολείου μας στον Κρατικό Αερολιμένα «Μακεδονία» της Θεσσαλονίκης.
Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, οι μαθητές και μαθήτριες του Β2, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το 2ο μεγαλύτερο αεροδρόμιο της χώρας μας και να ενημερωθούν από το προσωπικό των διαφόρων τμημάτων του αεροδρομίου για τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις τους.
Και τι δεν κάναμε… 
- Ενημερωθήκαμε για τη λειτουργία του αεροδρομίου και τα βασικά στάδια που περιλαμβάνει ένα ταξίδι με αεροπλάνο.
- Συζητήσαμε με το τμήμα Ασφαλείας του αεροδρομίου και τα είδαμε από κοντά τα φανταστικά σκυλιά της ομάδας K-9 σε δράση!
- Μπήκαμε στα «άδυτα» των γραφείων των αεροπορικών εταιρειών και συζητήσαμε με τους ανθρώπους που εργάζονται για την παροχή υψηλού επιπέδου αεροπορικών υπηρεσιών.
- Περάσαμε από έλεγχο προσωπικών αντικειμένων και μπήκαμε στο «πετσί» των σημαντικών μέτρων ελέγχου που απαιτούνται για την ασφάλεια όλων μας.
- Επιβιβαστήκαμε σε λεωφορείο του αεροδρομίου όπου μεταφερθήκαμε και επιβιβαστήκαμε σε ένα κανονικό επιβατικό αεροσκάφος Ελληνικής εταιρείας για μια μοναδική «ξενάγηση»!
- Η είσοδος στο πιλοτήριο και το κάθισμα στην καρέκλα του συγκυβερνήτη (έστω και για 1-2 λεπτά), ακούγωντας τον πιλότο να εξηγεί τα χιλιάδες κουμπιά και χειριστήρια, αποτελεί το κορύφωμα της επίσκεψης!
- Δεν θα μπορούσαμε να κλείσουμε πιο όμορφα την επίσκεψη μας, παρά μόνο με την ενημέρωση των ανθρώπων του Πυροσβεστικού σταθμού του αεροδρομίιου και πρακτική εξάσκηση με το ρίξιμο νερού από την μάνικα υψηλής πίεσης!
- Κλείσαμε με πρακτικό τρόπο συζητώντας με μηχανικούς και ανθρώπους της Αερολέσχης Θεσσαλονίκης.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους ανθρώπους που διέθεσαν τον πολύτιμο τους χρόνο νας μας ενημερώσουν και να μας ξεναγήσουν στη δουλειά τους. Ειδικότερα όμως οι μαθητές μας θέλουν να ευχαριστήσουν από καρδιάς την κ. Φλώρα Καραγιαννίδου, για την άριστη συνεργασία και οργάνωση της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης.
Από το σχολείο μας, τους μαθητές συνόδεψαν ο κ. Μιχαηλίδης Νικόλαος και η κ. Μυρώνη Βικτώρια.
Δείτε στη συνέχεια ορισμένες φωτογραφίες από την εκπαιδευτική μας επίσκεψη.
Πολυτεχνείο – 43 χρόνια μετά
Πρέπει να τιμάμε το Πολυτεχνείο. Πρέπει να αναγνωρίζουμε τη σημασία του, ιδιαίτερα την εκείνη στιγμή που έγινε η εξέγερση, μέσα στο πλαίσιο των πολιτικών και ιστορικών συνθηκών του 1973. Αλλά ακόμα και τα πιο σημαντικά σύμβολα ξεθωριάζουν όταν η σύγχρονη πραγματικότητα κάνει επιτακτική την ανάγκη να προσδώσουμε νέα σημασία στους αγώνες, νέα σύγχρονη δυναμική στις όποιες διεκδικήσεις, σημασία στην ανεργία (Ψωμί), στην Παιδεία και στην ελεύθερη δημοκρατική διαδικασία (Ελευθερία).
ΕΔΩ Πολυτεχνείο…ΕΔΩ Πολυτεχνείο…
Το 2ο πειραματικό γυμνάσιο αντί εκδήλωσης ξεναγήθηκε στο Επταπύργιο, χώρο φυλάκισης ως το 1989. Μέσα στα κελιά και το απομονωτήριο επιχειρήθηκε να γίνει αντιληπτό στα παιδιά ότι η ελευθερία είναι αξία και αγαθό που πρέπει να κατακτάται καθημερινά.
Με τη Β΄Γυμνασίου στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα
Εν όψει της επετείου της ηρωικής θυσίας του Παύλου Μελά και των εκδηλώσεων για τον Μακεδονικό Αγώνα, το Σχολείο μας πραγματοποίησε μια διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο του Μακεδονικού Αγώνα με τους μαθητές της Β΄Γυμνασίου την Τρίτη 11 Οκτωβρίου 2016. Οι Μαθητές μας έλαβαν τα συγχαρητήρια των υπευθύνων του Μουσείου για την άριστη διαγωγή τους! Αυτό μας χαροποιεί ιδιαίτερα!
ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ:
Loading ...
