Προκήρυξη κενής θέσης στο 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης

Το ΕΠΕΣ του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης προκηρύσσει μία (1) θέση κοριτσιού με κλήρωση για τη Β” Γυμνασίου. Οι ενδιαφερόμενοι γονείς και κηδεμόνες μπορείτε να υποβάλετε αίτηση στο σχολείο από την Τετάρτη Περισσότερα »

Νέες Ώρες Ενημέρωσης Γονέων [2017 - 2018]

Παρακάτω παρουσιάζονται οι ημέρες και ώρες σε εβδομαδιαία βάση που κάθε καθηγητής θα δέχεται τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών στο σχολείο για ενημέρωση της προόδου και φοίτησής τους, αλλά και την ανταλλαγή απόψεων Περισσότερα »

Χαιρετισμός του Διευθυντή του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης

Αγαπητά μας παιδιά, γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης, επιθυμώ να σας ευχηθώ μια γόνιμη και δημιουργική σχολική χρονιά με υγεία! Με ιδιαίτερη χαρά αλλά και Περισσότερα »

2ο Βραβείο για την Ιστοσελίδα μας στον 8ο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικών Ιστοτόπων [2017]

Για 2η συνεχή χρονιά, η επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου μας βραβεύεται για την συνολική της εμφάνιση και λειτουργικότητα! Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, την Κυριακή Περισσότερα »

 

Tag Archives: Scratch

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Scratch Game [Πληροφορική]

Βραβείο σχολείου - Ψάχνοντας για τον Καζαντζάκη - 2ο Βραβείο (Καζαντζάκη)(1)-1

 

Οι μαθητές μας στα πλαίσια του μαθήματος Πληροφορικής συμμετείχαν στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Scratch Game.

Ο φετινός διαγωνισμός για το σχολικό έτος 2016-17 έχει γενικό τίτλο: «Ελληνική Μυθολογία ? Σκρατσάροντας με ένα μύθο» και ειδική θεματική με τίτλο ?Ελληνική Μυθολογία και Καζαντζάκης? στο πλαίσιο της συνεργασίας  με το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη και λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι το 2017 έχει ανακηρυχθεί ως ?Έτος Καζαντζάκη? από το Υπουργείο Πολιτισμού.

Στόχος μας η διαθεματικότητα να αποτελέσει κίνητρο ώστε οι μαθητές μας να εμβαθύνουν σε θέματα πληροφορικής και να γευτούν τη χαρά της δημιουργίας.

Τα έργα που υποβλήθηκαν μπορείτε να τα δείτε στο σχετικό άρθρο.

Το έργο «Ψάχνωντας για τον Καζαντζάκη» των μαθητριών μας Παπαδοπούλου Θεοδώρα και Συμεωνίδου Ζωή με υπεύθυνη την καθηγήτρια Βικτωρία Μυρώνη έλαβε το ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ (Καζαντζάκη) και μπορείτε να το δείτε εδώ.

Βραβείο ανά μαθητή - Ψάχνοντας για τον Καζαντζάκη - 2ο Βραβείο (Καζαντζάκη) - Ζωή Συμεωνίδου-1 Βραβείο ανά μαθητή - Ψάχνοντας για τον Καζαντζάκη - 2ο Βραβείο (Καζαντζάκη) - Θεοδώρα Παπαδοπούλου-1

Βραβείο ανά καθηγητή - Ψάχνοντας για τον Καζαντζάκη - 2ο Βραβείο (Καζαντζάκη) - Βικτωρία Μυρώνη(1)-1

Οι μαθητές που συμμετείχαν μπορούν να κατεβάσουν όλες τις βεβαιώσεις συμμετοχής και των βραβείων από εδώ.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν!

Για να δείτε όλα τα βραβεία του Διαγωνισμού πατήστε εδώ. (βρίσκονται στο κάτω μέρος της σελίδας)

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΤΟΝ 3ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ SCRATCH

Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, Σχολικούς Συμβούλους, Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής πανελλαδικά και το Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης.

Ο φετινός διαγωνισμός για το σχολικό έτος 2016-17 έχει γενικό τίτλο: «Ελληνική Μυθολογία ? Σκρατσάροντας με ένα μύθο» και ειδική θεματική με τίτλο ?Ελληνική Μυθολογία και Καζαντζάκης? στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη και λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι το 2017 έχει ανακηρυχθεί ως ?Έτος Καζαντζάκη? από το Υπουργείο Πολιτισμού.

Αφίσα

Τα έργα των παρακάτω μαθητών έγιναν κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Πληροφορικής με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Βικτωρία Μυρώνη. Η διαθεματική προσέγγιση ενίσχυσε το ενδιαφέρον και την εμπλοκή των μαθητών μας.

Τα έργα μας τα οποία μπορείτε και να παίξετε είναι:

- Ο λαβύρινθος του Μινώταυρου (Minotaur’s Labyrinth)

Παναγιώτα Λιόλιου, Θεανώ Λαμπούδη, Κοεμτζοπούλου Ευφροσύνη, Δανάη Κολύμπαλη: https://scratch.mit.edu/projects/146829999/

- Ψάχνοντας για τον Καζαντζάκη

Θεοδώρα Παπαδοπούλου, Ζωή Συμεωνίδου: https://scratch.mit.edu/projects/152698524/

- Εξιστόρηση της Ιλιάδας μέσα από ερωτήσεις

Δημήτρης Οικονόμου, Παναγιώτης Χονδρός: https://scratch.mit.edu/projects/153312275/

- Γνωρίζετε Οδύσσεια…;

Κωνσταντίνος Παναγόπουλος, Αναστάσιος Ταχτατζής: https://scratch.mit.edu/projects/153543096/

- Τελευταία δοκιμασία…

Ευα Χρυσανίδου : https://scratch.mit.edu/projects/155740640

- Ο νόστος του Οδυσσέα

Τσακιρίδου Δήμητρα Μαρία: https://scratch.mit.edu/projects/153972545/

- Το ταξίδι του Οδυσσέα

Άννα Τσακάλη, Μαργαρίτα Παπαδάκη: https://scratch.mit.edu/projects/153967509/

- Οδυσσέα θα γυρίσεις στην πατρίδα;

Φλώρου Παρασκευή, Τσίβου Μαρία: https://scratch.mit.edu/projects/152701251/

- Μια ματιά στην Οδύσσεια..

Κωνσταντίνα Σεσέρι, Θωμαή Σταμπουλίδου: https://scratch.mit.edu/projects/153968684/

(ΟΜΙΛΟΣ)

- Λύνοντας το Μυστήριο

Κύρου Αθηνά: https://scratch.mit.edu/projects/155759159/

- Ο Άργος του Οδυσσέα

Ευσταθία Κόνιαρη: https://scratch.mit.edu/projects/149532194/

 

Ευρωπαϊκή σφραγίδα ποιότητας για το eTwinning έργο «Jumix» [2014-2015]

etwinning

Το έργο eTwinning με τον τίτλο «Jumix» πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2014-2015 στο σχολείο μας από τους γερμανομαθείς μαθητές της Β” Τάξης και συντονιστές τον καθηγητή πληροφορικής Νίκο Μιχαηλίδη και την καθηγήτρια Γερμανικών Φωτεινή Καραγκιαούρη.

Η συνάδερφος κ. Φωτεινή Καραγκιαούρη, έχει βραβευτεί τόσο με την Εθνική Σφραγίδα Ποιότητας όσο και με την Ευρωπαϊκή Σφραγίδα Ποιότητας (http://2gym-peir-thess.thess.sch.gr/archives/2419)

Κάλιο αργά παρά ποτέ, φέτος ήρθε και η βράβευση με Εθνική Σφραγίδα Ποιότητας και για τον έταιρο συνάδερφο του έργου, τον κ. Μιχαηλίδη Νίκο! 

Jumix_qualitylabel_michailidis

Συμμετοχή στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch [2015-16]

15

Για άλλη μια φορά συμμετείχαμε με τους μαθητές μου στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch που διοργανώθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016.

Συνολικά συμμετείχαμε με 3 παιχνίδια τα οποια μπορείτε να δείτε και να παίξετε παρακάτω.

Locked In

lockenin

Μαθητές:

  • Κοεμτζοπούλου Ευφροσύνη
  • Κολύμπαλη Δανάη
  • Λαμπούδη Θεανώ
  • Λιόλιου Παναγιώτα

Ιστοσελίδα: https://scratch.mit.edu/projects/95194355/#player

Apart

apart

Μαθητές:

  • Αραμπατζής Αχιλλέας
  • Γκατζώνης Κωνσταντίνος
  • Δημουλιός Δημήτρης
  • Ανδρεάδης Στέλιος

Ιστοσελίδα: https://scratch.mit.edu/projects/95272692/

The Olympic Game

olympic

Μαθητές:

  • Νικολάου Αλέξανδρος
  • Κουτσικάκης Δημήτρης
  • Ματζινός Δημήτρης

Ιστοσελίδα: https://scratch.mit.edu/projects/97937064/https://scratch.mit.edu/projects/97937064/

 

Θα χαρούμε πολύ να αφήσετε ένα σχόλιο για πιο παιχνίδι σας άρεσε πιο πολύ!

 

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο 7ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής [2015]

7ο-BANNERΣΥΝΕΔΡΙΟΥ-7ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ-974-350 (1)

Ολοκληρώθηκε την Τρίτη, 21 Απριλίου 2015, η συμμετοχή του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο 7ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής το οποίο πραγματοποιήθηκε στο ΝΟΗΣΙΣ ? Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, μεταξύ 20 ? 21 Απριλίου 2015.

Το σχολείο μας συμμετείχε με συνολικά 3 εργασίες, τις 2 από τις οποίες είχα την χαρά και ευχαρίστηση να επιβλέψω και να καθοδηγήσω ως καθηγητής Πληροφορικής του σχολείου μας.

Εργασία #2: Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμεπιρία του 2ου Π.Π.Γ. Θεσ/νίκης

H εργασία αυτή έχει ως στόχο να περιγράψει το πρόγραμμα Google CS-First ως μια αξιόλογη εναλλακτική για την διδασκαλία του προγραμματισμού στο Scratch, καθώς και να καταγράψει τις εμπειρίες και να παρουσιάσει ορισμένα από τα έργα των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου μας κατά την υλοποίηση του προγράμματος τη σχολική χρονιά 2014-2015. 

Η παρουσίαση της εργασίας…

google_cs-first
..και ολόκληρο το βίντεο της παρουσίασης, όπως παρουσιάστηκε από τους μαθητές Παπαδοπούλου Αντωνία και Τραμαντζά Δημήτρη, στην κεντρική σκηνή του 7ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής.


YouTube Direkt

 

Εργασία #3: Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρονομιάς της Θεσσαλονίκης   

Στόχος της εργασίας ήταν η σχεδίαση και υλοποίηση μιας πολυμεσικής ιστοσελίδας χρησιμοποιώντας τις γλώσσες προγραμματισμού HTML και CSS που διδαχθήκαμε κατά τη διάρκεια του Ομίλου Πληροφορικής με τη βοήθεια της πλατφόρμας CodeAcademy

Η παρουσίαση της εργασίας…

IMG_20150421_142016612_HDR IMG_20150421_155602470_HDR

..και ολόκληρο το βίντεο της παρουσίασης, όπως παρουσιάστηκε από τους μαθητές Βασιλικού Κλειώ, Σαββίδου Φωτεινή και Παπαδόπουλο Νικόδημο, στο ePoster Show του 7ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής.


YouTube Direkt

 

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch

afisa_full

Στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού ? Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Εκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015), θα πραγματοποιηθεί παράλληλα και ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch.
Περισσότερα για το διαγωνισμό μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

Το σχολείο μας, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Πληροφορικής Νίκου Μιχαηλίδη, υπέβαλε 2 παιχνίδια σε Scratch, τα οποία δημιούργησαν μαθητές των αντίστοιχων τμημάτων Πληροφορικής.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να παίξετε τα παιχνίδια των μαθητών μας καθώς και να τους υποστηρίξετε κάνοντας like ή αφήνοντας κάποιο σχόλιο στην σχετική σελίδα στο Scratch!

Fish Collection

(Δημιουργοί: Δανάη Κ. και Θεανώ Λ. – Α” Γυμνασίου)


Σύνδεσμος παιχνιδιού: https://scratch.mit.edu/projects/48935556/

 

A Pong Game

(Δημιουργός: Δημήτρης Μ. – Α” Γυμνασίου)

Σύνδεσμος παιχνιδιού: https://scratch.mit.edu/projects/49774010/

 

Καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές !!!

Eργασίες μαθητών της Β΄ Γυμνασίου στο Scratch για το σχολικό έτος 2014-2015

367306-scratch-from-mit

Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2014-2015, ασχοληθήκαμε με την εκμάθηση του προγραμματιστικού περιβάλλαντος Scratch και οι μαθητές εισήχθησαν σε πιο πολύπλοκες αλγοριθμικές έννοιες και λειτουργίες του Scratch.

Στόχος της τελικής ατομικής τους εργασίας, ήταν η δημιουργία μιας διαδραστικής ιστορίας (interactive storytelling) στην οποία έπρεπε να τηρούνται ορισμένες βασικές προϋποθέσεις, όπως π.χ. ο χρήστης να έχει τη δυνατότητα να πάρει τουλάχιστον 2 αποφάσεις κατά τη διάρκεια της ιστορίας, ενώ βάση των απαντήσεων του, η ιστορία θα πρέπει να καταλήγει σε τουλάχιστον 2 διαφορετικά σενάρια.

Μερικές από τις διαδραστικές ιστορίες των μαθητών μπορείτε να τα δείτε παρακάτω.

Μια μικρή ιστορία…

(της Ειρήνης Π.)

http://scratch.mit.edu/projects/50227690/

Μπομ Ο Σφουγγαράκης

(του Νίκου Κ.)

http://scratch.mit.edu/projects/47524300/

The Frozen story

(της Δέσποινας και Μαρίας Ν.)

http://scratch.mit.edu/projects/52458424/

Το Κάστρο…

(του Νικόδημου Π.)

http://scratch.mit.edu/projects/50228064/

Time travel story

(του  Κωνσταντίνου Γ.)

http://scratch.mit.edu/projects/47524342/#player

 

Μήν διστάσετε να αφήσετε κάποιο μήνυμα για τις ιστορίες των παιδιών!

:-)